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Maryvonne SOREL ; Richard WITTORSKI ; Jean-Marie BARBIER ; Mokhtar KADDOURI ; Annie MIOCHE ; Pierre PASTRE ; Gérard VERGNAUD ; Claude GERAUD ; Eliane ROTHIER-BAUTZER | | L'Harmattan | Action et Savoir | 2007 | 271 p.Cet ouvrage a pour vocation de préciser les questions qui se posent aujourd'hui à propos des démarches de professionnalisation, questions qui interpellent tant les chercheurs que les formateurs. Qu'en est-il de la demande de professionnalisation[...]Après un rappel de certaines caractéristiques de la formation par l'apprentissage, la réflexion de cet article porte sur la manière dont l'organisation de l'alternance diffuse sur la professionnalité des acteurs, questionne leur rapport au savoi[...]Sont présentées dans cet article les conclusions tirées de l'analyse comparative de 27 méthodes d'éducabilité cognitive. Après un bref rappel de la démarche et de la présentation de la grille d'analyse, nous exposons les problèmes rencontrés pou[...]Cette étude, entreprise à la demande de la Délégation à la Formation Professionnelle, répond au double besoin exprimé par l'ensemble des partenaires sociaux engagés dans les pratiques d'éducabilité cognitive : - d'un clarification conceptuelle q[...]Présentation d'un dispositif pédagogique centré sur le projet mis en place dans un cycle de formation de formateurs à l'Université V. L'idée trouve son origine dans l'étude du public de ce cycle sur une période de 5 ans. Elle se concrétise pour [...]
