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Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la rechercheCet article propose un état de l’art des recherches s’intéressant à la relation entre numérique, apprentissages et pédagogie. Quatre études lexicométriques sont mobilisées : deux sur la recherche de travaux liés au « e-learning informel » et deu[...]Une véritable démarche méthodologique à orientation pédagogique et numérique pour réaliser en 10 étapes essentielles une formation hybride ou à distance. Comment réaliser une formation ou un enseignement à distance ? C’est la question à laque[...]L’article s’intéresse au travail réel de formatrices, en analysant l’impact du numérique sur leur activité : rapport au savoir, ingénierie pédagogique, relation aux apprenants. Les auteures montrent comment l’utilisation d’un dispositif de forma[...]Dans cette cinquième édition du guide LMS, les critères ont été profondément revus pour prendre en compte les dernières évolutions techniques. 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Toutefois, avec les évolutions technologiques, le rôle du tuteur a passablement évolué et l’amélioration d[...]Communautés de passionnés d'astronomie ou d'ornithologie, groupes d'entraide entre malades chroniques ou usagers de drogues, équipes d'infirmier/e/s en butte à des problèmes techniques, voilà autant de contextes dans lesquels se développent des [...]Cette étude de cas porte sur la perception d’enseignants du supérieur sur l’évolution de leurs pratiques et de leurs compétences, liée à l’usage des technologies et à la formation à distance. Lors d’une enquête, vingt-trois enseignants ESPE décl[...]Avec le développement des nouvelles technologies du numérique, la formation des adultes s’émancipe du modèle pédagogique classique en présentiel. La mise en oeuvre de la Foad est confortée par un nouveau cadre législatif. 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Cette recherche exploratoire porte sur l’étude de cas[...]Webinar du 25 avril 2017 consacré à l'usage des outils numériques dans la pédagogie des adultes et animé par Jean Venderspelden.Après avoir recadré les MOOC dans une approche historique du e-learning, l'auteur présente dans un langage accessible ce nouvel outil de la transmission des savoirs à distance, en tentant de déconstruire certains mythes techniciens et d'insister[...]Philippe GAUD ; Christelle LE COUSTUMER ; Thibault VUILLERMET ; Dominique VERCOUSTRE ; Brigitte RISCHARD |Le développement des compétences et en particulier humaines est un des enjeux clés pour les entreprises d'aujourd'hui. 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Ce rapport tente de faire un poin[...]Jacques BAHRY ; Jean-Philippe CEPEDE ; Sabrina DOUGADOS ; Françoise GERARD ; Sonia LE LOUARN ; Sylvie PERFETTI | | Centre INFFO | 2016 | 24 p.Au sommaire de ce rapport : - Préambule : FOAD ou pas, bien connaître la nouvelle réglementation - Le nouveau cadre juridique de la FOAD (les modalités de réalisation d'une action de FOAD ; le cadre de la relation avec les OPCA/OPACIF ; l'esti[...]PRAO | 2016Dossier présentant les MOOC, leurs usages et leurs impacts dans la formation professionnelle.E-learning : Guide de conception de formation ouverte et à distance (FOAD) dans le monde de la santé
Le développement des technologies de l’information et de la communication pour l’éducation (TICE) amène à une utilisation accrue des formations ouvertes et à distance par voie électronique (e-learning). Différents éléments présents dans ces form[...]FFFOD | 2015Au programme de ces rencontres des 19 et 20 janvier 2015 au Futuroscope de Poitiers, dans les locaux du CNED: - Les évolutions de la loi et ses conséquences pour la FOAD demain - Les évolutions des usages et des technologies de la FOAD de dem[...]les MOOC (Massive Open Online Courses) - cours en ligne ouverts et massifs - et les COOC (Corporate Open Online Courses) - cours en ligne délivrés par une société auprès de ses salariés - sont actuellement particulièrement significatifs des rapi[...]Et si le rêve de tout DRH d’offrir à l’ensemble de ses salariés des formations de qualité à moindre coût, personnalisables, et sans contrainte de temps et de lieu devenait réalité ? 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Et ce, alors que les applications de ces modalités de for[...]Réalisée dans le cadre d'un doctorat en sciences du langage à l'université Paul Valéry de Montpellier, cette thèse portesur la formation universitaire à distance adaptée à des personnes détenues, dispositif qui se situe à l’intersection de plusi[...]FFFOD | 2013Les conférences consultables à partir du site dédié à la manifestation : - MOOC : nouveaux visages de l'autoformation par Vaufrey Christine, Jeunesse Christophe et Cristol Denis ; - La culture numérique par Leroux Yann ; - Numérique : tran[...]À l’heure où les plateformes d’enseignement sont massivement introduites dans les universités françaises, cette étude vise à évaluer et comprendre la façon dont étudiantes et étudiants utilisent les outils informatiques en général et les platefo[...]Cet article revient sur les résultats du premier baromètre européen du e-learning.Alors que le marché françaios de l'e-learning se développe toujours, et parfois sur des sujets très sensibles, on assite à un paradoxe : le goût des entreprises pour cet outil pédagogique reste moins marqué en France que chez nombre de nos voisi[...]Le FFFOD s'interroge si la formation ouverte et à distance ne se fait-elle doubler par le e-learning. 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